محتوای اعتدال

اشتباهات زندگی (در قرآن) ـ بخش چهارم

مقدمه   به لطف حضرت حق در محضر قرآن موضوع اشتباهاتی که در زندگی افراد جاری می‌شود بررسی می‌کردیم. شناخت هر یک از این اشتباهات هم مانع از استمرار از آن اشتباه در زندگی ما می‌شود و هم ما را ...

شکر ـ بخش چهاردهم

شکر نعمت قدرت   «قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِی الْمُلْكَ مَنْ تَشَاءُ وَتَنْزِعُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشَاءُ وَتُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ بِیدِكَ الْخَیرُ إِنَّكَ عَلَى كُلِّ شَیءٍ قَدِیر» «بگو: خداوندا! تو صاحب فرمان و سلطنتى. به هر كس (طبق ...

شخصیت شناسی ـ بخش چهارم

مقدمه   با بررسی و شناخت شخصیت سالم، در می‌یابیم که متصف به صفات شخصیت سالم هستیم یا خیر! اگر متصف به این صفات باشیم که موظفیم شکر آن را به جا آوریم تا آن صفات فزونی یابد؛ در غیر ...
شهید حاج قاسم سلیمانی ـ موسسه علمیه السلطان علی بن موسی الرضا علیه السلام

شهید حاج قاسم سلیمانی

نبوغ نظامی   سردار سلیمانی از نبوغ نظامی خاصی برخوردار بود. او مسلط به دانش رزم بود. و برای کسب این دانش و مهارت دقیق و حساس، به گونه‌ای کاربردی و نه صرفاً نظری، بایستی در میدان نبرد، حضوری مستمر ...

ارتباط سازنده – جلسه سیزدهم

مقدمه   به حول و قوۀ حضرت حق در محضر امیرالمؤمنین بحث ارتباطات سازنده را پیگیری می‌کنیم؛ با این باور که دریافت این معارف از زبان حضرت، نوعی نوشیدن از حوض کوثر محسوب می‌شود و خیرات کثیری که در زندگی ...

واقعیت‌های تلخ و شیرین زندگی ـ بخش پنجم

مقدمه   پس از اشک بر مصیبت اباعبدالله و شستشوی چشم‌ها وغبارروبی از دل‌، درحضور قرآن واقعیت‌های زندگی را می‌آموزیم و با ادراک واقعیت‌های شیرین، لذت زندگی را به نحو دیگری می‌چشیم و هنگام رویارویی با واقعیات تلخ، پناهندگی خود ...

آسیب شناسی _ بخش دوازدهم

آسیب‌های مختلفی نعمت‌های ما را تهدید می‌کند. و بی‌توجهی به این خطرات موجب می‌شود، نعمت‌ها حجتی علیه ما شوند و اثر خاص خود را نداشته باشند. در محضر امام سجاد علیه‌السلام این آفات را بررسی می‌کنیم.   آفات زمان حضور  ...

تفسیر آیه 17 سوره مریم

خداوند در آیه 17 سوره مریم می‌فرماید:   «فَاتَّخَذَتْ مِنْ دُونِهِمْ حِجاباً فَأَرْسَلْنا إِلَيْها رُوحَنا فَتَمَثَّلَ لَها بَشَراً سَوِيًّا»   «و میان خود و آنان حجابی افکند (تا خلوتگاهش از هر نظر برای عبادت آماده باشد). در این هنگام، ما ...

شرح دعای امام رضا (ع) ـ بخش شانزدهم

در كلاس امام زمان شناسی هدفی ارزشمند را دنبال می‌كنیم و می‌خواهیم جهالتمان را نسبت به ولی عصر عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌ مرتفع سازیم. از سوی دیگر معرفت نسبت به حضرت را بر خود واجب می‌دانیم و بر این باوریم كه به میزان ...
بهداشت-روان ـ شماره 1 ـ مؤسسه علمیه السلطان علی بن موسی الرضا ع

بهداشت روان در دعای مکارم الاخلاق

مقدمه   «بهداشت روان» یکی از مباحث اثرگذار در زندگی بشر بوده که امروزه مورد توجه بسیاری از افراد قرار گرفته است. برخی از روان‌شناسان، بهداشت روان را این‌گونه تعریف کرده‌اند: «برخورداری فرد از ظرفیت‌ها و توانایی‌های خاص در جهت ...
تربیت-دینی-ـ-بخش-15ـ مؤسسه علمیه السلطان علی بن موسی الرضا ع

تربیت دینی ـ بخش پانزدهم

مقدمه   تربیت به فعلیت رسیدن استعدادهای نهفته‌ای است که در درون فرد وجود دارد، و نقش ما در این زمینه اصالتاً مرتفع کردن موانع است؛ یعنی مانع به فعلیت رسیدن این استعدادها را که مرتفع کنیم آن توانمندی‌هایی که ...

تفسیر آیه 66 سوره مائده

قرآن در آیه 66 سوره مائده می‌فرماید:   «وَ لَوْ أَنَّهُمْ أَقامُوا التَّوْراةَ وَ الْإِنْجیلَ وَ ما أُنْزِلَ إِلَیهِمْ مِنْ رَبِّهِمْ لَأَكَلُوا مِنْ فَوْقِهِمْ وَ مِنْ تَحْتِ أَرْجُلِهِمْ مِنْهُمْ أُمَّةٌ مُقْتَصِدَةٌ وَ كَثیرٌ مِنْهُمْ ساءَ ما یعْمَلُونَ»   «و اگر ...
تفکر-صحیح-و-ناصحیح-ـ-بخش-5 ـ مؤسسه علمیه السلطان علی بن موسی الرضا ع

تفکر صحیح و ناصحیح از دیدگاه قرآن ـ بخش پنجم

سوره مبارکه بقره، آیه169   «إِنَّمَا يَأْمُرُكُمْ بِالسُّوءِ وَالْفَحْشَاء وَأَن تَقُولُواْ عَلَى اللّهِ مَا لاَ تَعْلَمُونَ » «او] شما را فقط به بدى و زشتى فرمان مى‏‌دهد و تا بر خدا چيزى را كه نمى‏‌دانيد بربنديد»   قرآن کریم می‌فرماید ...
آگاهی-بخشی‌های-امیرالمؤمنین-(ع)-ـ-بخش-12 ـ مؤسسه علمیه السلطان علی بن موسی الرضا ع

آگاهی‌بخشی‌های امیرالمؤمنین (ع) ـ بخش دوازدهم

مقدمه   امیرالمؤمنین علیه‌السلام در تمام فرمایشات خود افراد را متوجه اموری می‌نمایند که عموما مورد غفلت قرار گرفته در حالی می‌بایست همیشه مورد توجه باشد لکن این تنبیه و هشدار در برخی فرمایشات‌شان، با مشاهده عباراتی همچون «ألا»، «أما» ...

تربیت دینی ـ بخش دهم

مقدمه   در کلاس تربیت دینی سخن از به فعلیت رساندن استعدادهای بالقوه ومرتفع نمودن نواقص بشری است و همچنین سخن از شناخت موانعی است که بر سر راه تربیت وجود دارد.    مربی مجهز به عقل و حرکت صحیح ...
1 2 3